为深入落实立德树人根本任务，扎实推进四全育人工作落地见效，建强班主任育人队伍、压实学生管理责任、深化学工协同育人效能，9月23日，材料与环境工程学院召开2026年班主任工作座谈会。学院党委副书记黄颖、全体班主任、辅导员参会交流研讨。
会上，黄颖结合学院学生工作实际，就重点专项工作推进、班主任履职要求、学生风险问题识别等方面提出总体工作要求，希望全体班主任立足育人岗位，下沉学生一线，精准把握学生成长状况，搭建交流平台，充分汇集一线班主任的实践思考，共同破解学生管理中的现实难题。
交流环节中，全体班主任立足工作实际，围绕班风学风建设、学生成长赋能、专业稳定发展等关键工作建言献策。针对班级凝聚力不足、学生主动性偏弱等问题，会议明确，转变传统管理模式，推行常态化一对一谈心谈话，精准掌握学生动态，主动对接科研竞赛资源，助力学生多元成长。
为厚植学生专业认同，学院将持续宣传专业发展前景与优秀学子升学就业典型，优化学生骨干遴选，引导学生深耕本专业学习发展。同时建立教学学工信息同步机制，定期推送学生绩点、挂科、选课等学业数据，实现问题早预警、帮扶早介入、管理早落地。
针对拔尖人才培养，学院将优化创新班(筹)培养政策，细化日常管理标准，推动科研竞赛、科创训练向大一大二低年级延伸，实行提前布局、定向培育。同时整合校内外优质资源，常态化开展毕设指导、公共课考研帮扶，全方位助力学生成长成才。
下一步，材环学院将持续深耕立德树人主线，完善协同育人机制，持续优化育人举措、细化日常管理、强化队伍建设，不断提升学生工作精细化水平，以扎实育人成效助推学院人才培养高质量发展。
